|
Afzinken wrakken stap dichterbij
maandag 25 september 2006
De Nederlandse Onderwatersport Bond (NOB) richt een projectgroep op die moet gaan zorgen voor het afzinken van scheepswrakken in Zeeland. De bedoeling is dat alle belanghebbenden in de provincie vertegenwoordigd worden, aldus bondsbestuurder M. Waijers.
Lees verder... |
|
Tientallen zeedieren ontdekt voor kust van Nieuw-Guinea
dinsdag 19 september 2006
 Wetenschappers hebben in de zee voor de kust van Nieuw-Guinea tientallen vis-, garnaal- en koraalsoorten ontdekt. In totaal zijn de afgelopen maanden 52 tot dan onbekende soorten zeeleven gevonden rond de Vogelkop, het noordwestelijke deel van het Indonesische schiereiland.
Lees verder... |
|
|
Duikers willen meer
woensdag 13 september 2006
Meer duikstekken, meer wrakken en aanwijzing van gebieden in de Oosterschelde waar duikers wel en vissers niet mogen komen. Het was geen bescheiden verlanglijstje dat M. Waijers van de Nederlandse Onderwatersport Bond (NOB) gisteren presenteerde. Volgens hem kan Zeeland, dat voor fijnproevers onder de de sportduikers toch al het mekka van de onderwatersport is, door vervulling van die wensen nog meer profiteren van deze vorm van recreatie.
Lees verder... |
|
Visstand onderzoek Spiegelglas
maandag 11 september 2006
Waternet (het voormalig Hoogheemraadschap) heeft aan adviesbureau AquaTerra gevraagd een visstandbemonstering uit te voeren in de wateren in haar beheersgebied.
Lees verder... |
|
|
Visstandonderzoek in duikplassen
dinsdag 5 september 2006
Waternet (het voormalig Hoogheemraadschap) heeft aan adviesbureau AquaTerra gevraagd een visstandbemonstering uit te voeren in de wateren in haar beheersgebied. Onderstaand volgt een overzicht van de wateren die onderzocht gaan worden en waar gedoken wordt. Tevens is aangegeven in welke week de visstandbemonstering zal worden uitgevoerd.
Lees verder... |
|
Thema-avond Decompressieduiken
dinsdag 5 september 2006
In de nieuwe duikopleidingen is er veel aandacht voor het onderwerp decompressie. In het 3*-duikerboek vind je hier een groot hoofdstuk over met de meest actuele inzichten, maar hoe ga je dat eigenlijk gebruiken in je lessen? Wat zijn hoofdlijnen en wat zijn bijzaken? En misschien heb je zelf ook nog vragen over decompressie.
Lees verder... |
|