Opleidingsinfo NOB Instructeur-trainer

De doelen van de Instructeur-traineropleiding
De Instructeur-trainer
- heeft de NOB-visie op leren en opleiden helemaal geïntegreerd in zijn werkwijze. Hij weet dat de meest effectieve manier van leren ‘leren door te doen’ is;
- kan een instructeur-in-opleiding begeleiden tijdens een theorie- of praktijkles volgens het APRE-model. Bij het geven van feedback staat altijd het leren door de instructeur-in-opleiding voorop;
- kan schriftelijk feedback geven op documenten als een leerpuntverslag, een leergang, een lesplan of evaluatie;
- begrijpt tot in detail wat in elke PvB-opdracht voor de 1*- en 2*-instructeursopleiding van de kandidaat gevraagd wordt;
- begrijpt tot in detail hoe hij elke deelcompetentie van de beoordelingsprotocollen van de 1*I- en 2*I-PvB’s moet interpreteren; hij kan omschrijven welk concreet gedrag hij verwacht van een kandidaat tijdens het uitvoeren van een PvB-opdracht. Daaruit vloeit voort dat hij de PvB-protocollen kan gebruiken als beoordelingsinstrument;
- kan na afloop van een PvB-beoordeling een reflectie-interview voeren waarin hij de kandidaat de kans geeft om eventueel niet getoonde competenties alsnog aan te tonen;
- kent alle procedures en reactietermijnen die binnen de 1*- en 2*-instructeursopleiding van kracht zijn en houdt zich daaraan. Tevens weet hij hoe hij het NOB Leerplatform moet gebruiken en hoe hij een kandidaat na zijn slagen als instructeur voordraagt;
- is en blijft duik-inhoudelijk en didactisch up-to-date.

Het opleidingstraject tot IT in vogelvlucht

Startportfolio
Als je je wilt aanmelden voor de IT-opleiding begin je met het maken van een Startportfolio. De criteria vind daarvoor vind je in het document ‘Startportfolio’ op de NOB website. Hiermee toon jij aan dat je beschikt over een zo brede lesgeefervaring dat jij vanuit jouw eigen ‘praktijk’ een toegevoegde waarde kunt bieden aan de instructeur in opleiding. Het Startportfolio leg je ter beoordeling voor aan de Examencommissie. Als het wordt goedgekeurd, kun je met de eerstvolgende IT-opleiding meedoen.

Centrale dagdelen
Het plenaire deel van de IT-opleiding is relatief kort: drie dagdelen. Deze worden gegeven door een docent. In dagdeel 3 wordt een ervaren IT aan de IT-in-opleiding gekoppeld voor het praktijkleertraject.

Leertaken uitvoeren
Na het plenaire deel van je opleiding ga je in de praktijk aan de slag. Je gaat tenminste één 1*I- en één 2*I-cursist begeleiden. Dat doe je “samen met” een ervaren IT. Het is dus de bedoeling dat JIJ feedback levert op de theorie- of praktijkles van de instructeur-in-opleiding. De ervaren IT luistert en vult eventueel aan. Daarna bespreek je met ‘jouw’ (ervaren) IT de wijze waarop jij het aangepakt hebt.
Zowel voor de 1*- als de 2*-cursist doorloop je alle leertaken. In hoofdstuk 4 en 5 kun je lezen welke leertaken voor deze opleidingen uitgevoerd moeten worden.
Daarnaast ga je ook (tenminste) één 1*- en één 2*-kandidaat beoordelen bij zijn PvB’s (2.1 en 2.3 voor 1*-instructeur en 3.1, 3.3, 3.4 en 3.5 voor 2*-instructeur). Dat gaat op dezelfde wijze als bij het begeleiden: JIJ beoordeelt en ‘jouw’ (ervaren) IT hoort toe en vult zonodig aan.

Beoordelingsgesprek eindportfolio
Je eindportfolio bestaat uit je startportfolio, je leerpuntverslagen en jouw eigen eindconclusie na het uitvoeren van de leertaken. Op door de NOB aangewezen dagen vinden deze beoordelingsgesprekken plaats. Het wordt gevoerd met de kandidaat – jij dus - en twee docenten of een docent en een hiervoor aangezochte Instructeur-trainer. Zij treden op als beoordelaar en zijn niet betrokken geweest jouw het leertraject. Naar aanleiding van beider portfoliobeoordeling stellen zij de gespreksonderwerpen voor het beoordelingsgesprek vast. Tijdens het gesprek krijg jij de gelegenheid verdieping aan te tonen ten aanzien van de gestelde criteria (indien nodig) of gemiste criteria alsnog mondeling uit te werken.

Kosten
De kosten voor deze cursus bedragen € 75,-. Dit bedrag is inclusief de cursusmap, de brevetcard, de stagebegeleiding en PvB-beoordeling (examengeld).